NARRANDO FUNÇÕES: UMA POSSIBILIDADE COM O SOFTWARE SIMCALC 

Rosana Nogueira de Lima

Janete Bolite Frant

Júlio César Pereira

 

 

 

GPIMEM: UM OLHAR A PARTIR DOS PROJETOS DE PESQUISA

Juliana Samora Godoy

Hannah Dora Garcia Lacerda

Helber Rangel Formiga Leite de Almeida

 

 

 

USO INTENSO DA INTERNET EM UMA TURMA DO ENSINO MÉDIO SEGUNDO A ABORDAGEM METODOLÓGICA DE ENSINO BLENDED LEARNING 

Ana Paula Rodrigues Magalhães de Barros

Marcus Vinicius Maltempi

 

 

 

ANÁLISE DE INTERAÇÕES DOCENTES EM UM FÓRUM DE DISCUSSÃO DO PROGRAMA NOVA EJA DA SEEDUC/RJ 

Gisele Xavier

Marcelo Almeida Bairral

Agnaldo Esquincalha

Gisela Pinto

 

 

 

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE E PROPOSTA DE MUDANÇA NA GESTÃO DA DISCIPLINA DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EAD/UERJ

Rosana de Oliveira

Andreia Carvalho Maciel Barbosa

 

 

 

A PRESENTIFICAÇÃO DA CYBERFORMAÇÃO NA PRÁTICA DO PROFESSOR/TUTOR DE MATEMÁTICA ONLINE

Lucas Vanini

Maurício Rosa

 

 

 

SOFTWARE LIVRE PARA O PROFESSOR DA ATUALIDADE: CRIANDO MATERIARIS A PARTIR DO GEOGEBRA 

Rafael Borini Martins Costa Borini

Jéssica Pokryviesky da Costa

Crislei Severo

Letícia Cavaglieri

 

 

 

HORIZONTES QUE SE DESVELAM À CYBERFORMAÇÃO COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA DE DIFERENTES CONTEXTOS CULTURAIS

Solange Mussato

Mauricio Rosa

 

 

 

A LEI DE ACESSO À INFORMAÇÃO COMO METODOLOGIA DE PESQUISA

Luana Pedrita Fernandes de Oliveira

Marcelo de Carvalho Borba